Transformamos el Patio.

     Poco a poco vamos transformando el patio, tal como apuntamos en el proyecto "Nuestro Patio", dentro del Plan de Acción contemplábamos que los padres/madres nos echarían una mano para pintar juegos en el patio, pues ahí estamos ¡¡ Gracias por vuestra ayuda!!

Adornos de Navidad.

     Este curso volvemos a utilizar los reciclados para adornar la facha del colegio, algunos adornos los hemos recuperado del curso pasado:

Trabajo con tapones:

Lazos con botellas de plástico:

Árbol de Navidad:

Muñeco de nieve con vasos:

Árbol de Navidad con botellas:

Felicitaciones de Navidad para cada familia con papel de periódico y trozos de madera recogidos en el campo:

Exploramos nuestro entorno.

    Uno de nuestros objetivos es que el alumnado conozca el entorno natural privilegiado que nos rodea, para ello todos los cursos organizamos varias salidas para conocer y cuidar la ribera del Huéznar.

Picoteando por la Sierra Norte.

INTRODUCCIÓN / JUSTIFICACIÓN

    Nuestro centro, CEIP SAN DIEGO, es un pequeño colegio situado en pleno corazón de la  Sierra Norte sevillana, concretamente en la localidad de San Nicolás del Puerto. Estamos totalmente inmersos en plena naturaleza, de hecho el municipio cuenta con dos grandes monumentos naturales: “Las Cascadas del Huéznar” y el “Paisaje kárstico” de las calizas del Cerro del Hierro. Toda esta riqueza natural, junto con la gran variedad de flora y fauna presentes en la zona y el hecho de ser Ecoescuela, nos incita a la necesidad de conocer e investigar todo lo que nos rodea, pues somos parte integrante de la misma. De aquí precisamente surge nuestro pequeño proyecto sobre las aves autóctonas de la zona.

NIVEL EDUCATIVO:  Lo llevarán a cabo los alumnos/s  3º Y 4º  de E. Primaria y después estos mismos alumnos/as harán partícipes del mismo al resto de miembros de la comunidad educativa mediante exposiciones orales y gráficas.

OBJETIVOS

    Motivar y promover  estrategias metodológicas que permitan a los alumnos despertar el interés  por el conocimiento, valoración, respeto y conservación de las aves de la zona a través de la utilización de recursos naturales e informáticos.

Identificar un mínimo de diez aves distintas típicas de la zona, a través de sus plumas, nidos, huevos o trinos.

    Conocer curiosidades sobre las aves estudiadas.

Incentivar en los niños/as el respeto a la naturaleza mediante salidas de investigación y exploración al entorno más cercano, para poder apreciar a las aves estudiadas en su propio hábitat.

   Utilizar el reciclaje de botellas, bolsas de plástico y demás materiales para elaborar nuestras mochilas de investigación.

Conocer y valorar el mérito de las personas que luchan por defender nuestra flora y fauna.

DESARROLLO DEL PROYECTO.

    Para motivar a los chicos/as del aula les haremos sentirse parte indispensable y necesaria para poder llevar a cabo este proyecto. Para ello, les dijimos que unos estudiosos de la zona necesitaban nuestra ayuda para recabar toda la información posible sobre gran parte de las aves que habitan nuestra sierra. A partir de ahí, se les propuso la tarea. Una vez que aceptaron el reto, nos pusimos en contacto con un conocido paisano del municipio y gran conocedor de la flora y fauna de nuestra sierra, para que nos asesorase y orientase sobre las especies más factibles y observables de la zona. Así pues, después de elaborar entre todos una invitación personal para nuestro querido asesor, recibimos por sorpresa su visita en nuestra aula, ocasión que aprovechamos para hacerle una entrevista.

    Esto nos sirvió, sin duda, como punto de partida de nuestro trabajo, pues Fernando, nuestro invitado, además de asesorarnos sobre la materia y aconsejarnos sobre todo lo que deberíamos llevar en nuestra mochila durante las expediciones, también nos regaló documentación variada sobre la materia (curiosidades, imágenes, sonidos…).

    A continuación, seleccionamos las especies de aves a estudiar y pusimos sus nombres en el interior de las carcasas de plástico de los  huevos de chocolate. Esa va a ser nuestra manera de elegir al azar el ave de la semana.

De este modo, todos los viernes los estamos dedicando al estudio pormenorizado de un ave, rellenando una ficha que recoge los aspectos más relevantes que queremos saber de la misma. Este trabajo se realiza por parejas y la búsqueda de información a través de internet. Una vez agotado el tiempo dado para la búsqueda de información, pasamos a la puesta en común de todo los datos encontrados, elaborando así la ficha definitiva entre todos. Este proceso culmina con la representación artística del ave mediante actividades de plástica: manualidades, dibujos en láminas con colores de cera, rotuladores, témperas, acuarelas…

   Todos estos trabajos se exponen en el pasillo de nuestro cole para poder compartirlo con el resto de compañeros.

Cada cuatro o cinco aves estudiadas, realizaremos una salida por nuestro entorno más cercano para aprender a identificarlas y observarlas en su hábitat natural.

    A final de curso, y como llevamos haciendo hace algunos años con nuestro Plan de Ecoescuela, haremos una jornada de clausura a todo un curso de actividades medioambientales y, en esta ocasión, nuestro invitado de honor será Fernando, un gran apasionado de la naturaleza. 

¡¡BANDERA VERDE!!

      ¡¡Por fin llegó el día!!
     Después de tres años trabajando en diferentes proyectos del Programa de Ecoescuelas, hemos sido premiados con el galardón de la bandera verde, ya van tres.
      El 26 de abril de 2017, una representación del centro compuesta por alumnado, profesorado, padres y madres, Concejal de Educación del Ayuntamiento y Alcalde de San Nicolás del Puerto; nos montamos temprano en un autobús, camino del acto de entrega en el Teatro de Sevilla.
     El acto fue amenizado con la actuación de varios colegios en representación de cada una de las provincias de Andalucía. Para terminar, la Consejera de Educación de la Junta de Antalucía, nos dedicó unas bonitas palabras.
      Terminado el acto visitamos la Plaza de España donde nos proporcionaron un almuerzo.

     

FABRICACIÓN DE UN MUEBLE RECICLADO PARA EDUCACIÓN FÍSICA.

      Una de las propuestas que surgió de la clase de ESO para hacer dentro del proyecto de Ecoescuela, fue la de fabricar un mueble con materiales reciclados que nos sirviera para almacenar en un lugar fijo el material de educación física que actualmente se encuentra repartido por las clases.
      El pasado otoño, aprovechando una concentración musical, recogimos de la basura unos palets de madera, que nos servirían como base de la estructura. A partír de ahí ideamos diferentes formas de ensamblaje hasta que encontramos la que a todos nos parecía mejor.
      Pues nada, manos a la obra, con restos de latas de pintura que encontramos en casa, nos pusimos a pintar, una vez acabados lo subimos al pasillo y realizamos el ensamblaje ayudados por el maestro Arsenio.
¡¡¡El resultado ha sido estupuendo!!!